Tổng kết công tác phối hợp giữa Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ với các sở thuộc khối khoa giáo năm 2022

Đồng chí Nguyễn Thị Xuân Hương – Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ chủ trì Hội nghị. Cùng dự Hội nghị đại diện lãnh đạo các sở, ban ngành liên quan, lãnh đạo Ban Tuyên giáo các huyện uỷ, Thị uỷ, Thành uỷ.

Đại biểu tham dự Hội nghị

Trong năm 2022, công tác phối hợp giữa Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ với các sở thuộc khối khoa giáo trong năm 2022 hoạt động Khoa giáo của tỉnh đã có sự đổi mới và hiệu quả. Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ tích cực phối hợp với các sở khối Khoa giáo trong triển khai thực hiện Quy chế phối hợp. Qua đó, kịp thời nắm tình hình tư tưởng, dư luận xã hội; thông tin về chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, chủ trương của địa phương đến các tầng lớp Nhân dân.

Công tác thông tin, tuyên truyền về các chủ trương, biện pháp, kết quả lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai thực hiện trên lĩnh vực Khoa giáo được đẩy mạnh theo hướng chủ động, cụ thể và thiết thực.

Đối với lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo, Hoạt động trang bị kỹ năng xã hội cho học sinh, sinh viên được quan tâm thông qua các chương trình như: kiến thức giới tính, kỹ năng giao tiếp, tài hùng biện và khả năng làm MC; tập huấn phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống bạo lực học đường, hoạch định mục tiêu cuộc đời, ... Qua chương trình đã rèn luyện, bổ sung thêm những kỹ năng mềm giúp các em có thể tự tin hơn trong giao tiếp với xã hội. Kết quả đã tổ chức được hơn 50 hoạt động với 15.086 học sinh, sinh viên cùng tham gia; tổ chức được 34 buổi tư vấn tâm lý, sức khỏe sinh sản thu hút 19.471 học sinh, sinh viên tham dự.

Năm học 2021 - 2022, UBND tỉnh và Sở Giáo dục và Đào tạo tuyên dương khen thưởng 411 học sinh giỏi đạt giải Lê Quý Đôn, trong đó có 11 em học sinh đã phấn đấu đạt giải học sinh giỏi vòng quốc gia.

Đối với lĩnh vực y tế, Công tác phòng, chống dịch bệnh được chú trọng, triển khai thực hiện kịp thời và trong tầm kiểm soát, nhất là công tác phòng, chống dịch bệnh COVID-19, đậu mùa khỉ, sốt xuất huyết và tay chân miệng. Hướng dẫn các địa phương ứng phó và xử lý các ổ dịch kịp thời, không để “dịch chồng dịch".

Đối với lĩnh vực Khoa học và Công nghệ Trong năm 2022, Sở Khoa học và Công nghệ đã tập trung triển khai các nhiệm vụ được giao theo kế hoạch và cơ bản hoàn thành tiến độ đề ra. Công tác tham mưu, xây dựng văn bản quy phạm pháp luật trong lĩnh vực khoa học và công nghệ đã được thực hiện đảm bảo đúng quy định. Hoạt động quản lý đề tài, dự án tiến hành chặt chẽ, đúng quy định, thường xuyên theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, nghiệm thu các đề tài, dự án khoa học và công nghệ trên địa bàn tỉnh; công tác quản lý hoạt động khoa học và công nghệ ở cấp cơ sở từng bước được cải thiện.

Bên cạnh những kết quả đạt được, trong năm 2022 công tác phối hợp giữa Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ với các sở có lúc, có việc chưa chủ động, chưa tạo được sự chuyển biến hiệu quả.Việc triển khai thực hiện một số chỉ tiêu, nhiệm vụ của các ngành, đơn vị còn chậm và chưa đạt yêu cầu đề ra; một số tồn tại, hạn chế kéo dài, chậm khắc phục như: Công tác tuyển dụng đội ngũ giáo viên còn gặp khó khăn do không có đủ nguồn tuyển dụng. Số giáo viên còn thiếu nhiều tập trung ở vùng sâu, biên giới, nhất là ở ngành học mầm non.

Tình trạng thiếu thuốc BHYT, thiếu cán bộ y tế ở nhiều nơi chưa đáp ứng nhu cầu khám chữa bệnh của Nhân dân. Công tác tiêm chủng mở rộng năm 2022 đạt tỷ lệ thấp. Công tác triển khai đào tạo nghề, kế hoạch đào tạo nghề đạt chỉ tiêu đã đề ra nhưng chất lượng lao động cũng chưa đáp ứng yêu cầu; công tác xã hội hóa trong lĩnh vực đào tạo nghề còn hạn chế bất cập; việc tham mưu các nội dung thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững còn chậm, chất lượng chưa cao.

Vẫn còn xảy ra trường hợp trẻ em bị xâm hại trực tiếp và trên không gian mạng; lứa tuổi vi phạm pháp luật ngày càng trẻ hoá. Công tác quản lý tài nguyên còn hạn chế; còn tình trạng ô nhiễm môi trường gây bức xúc trong Nhân dân.

Triển khai thực hiện nhiệm vụ năm 2023, Khối khoa giáo đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng chính trị, kịp thời nắm bắt tình hình tư tưởng, tâm lý đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động tổ chức triển khai các giải pháp nhằm ổn định tư tưởng, tâm lý đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, nhất là trong lĩnh vực y tế, giáo dục.

Nắm bắt tình hình tư tưởng, dư luận xã hội khi triển khai các dự án, đề án, chương trình liên quan đến lĩnh vực khoa giáo và kịp thời giải quyết những vấn đề nổi cộm, Nhân dân quan tâm, thực hiện theo Chương trình phối hợp hằng năm giữa Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ và UBND tỉnh trong thực thi pháp luật, triển khai kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, giải quyết các vấn đề nổi cộm, Nhân dân quan tâm.

Đổi mới, đa dạng các phương thức phối hợp giữa Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ với các sở thuộc Khối khoa giáo; cung cấp thông tin cho cơ sở thông qua hình thức tổ chức các hội nghị chuyên đề, tập huấn, toạ đàm, hội thảo…Theo dõi, định hướng tư tưởng, chính trị và hoạt động của các Hội: Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh; Hội Văn học Nghệ thuật tỉnh; Hội Đông y tỉnh; Hội Khuyến học tỉnh; Hội Cựu Giáo chức tỉnh.

Đồng chí Nguyễn Thị Xuân Hương – Uỷ viên Ban Thường vụ - Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy phát biểu tại Hội nghị

Phát biểu tại Hội nghị, đồng chí Nguyễn Thị Xuân Hương – Uỷ viên Ban Thường vụ - Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy nhấn mạnh: Đặc điểm của công tác khoa giáo là liên quan đến từng người, từng gia đình, từng tế bào của xã hội, được thực hiện hàng ngày, ở mỗi gia đình, do mỗi cá nhân và gia đình thực hiện như: công tác dân số kế hoạch hóa gia đình, bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em... Công tác khoa giáo luôn đòi hỏi một tầm nhìn, chiến lược dài hạn, song công tác khoa giáo lại là công việc cần triển khai, theo dõi hàng ngày, đòi hỏi sự kiên trì, bền bỉ, cụ thể để đạt được những mục tiêu chiến lược. Theo đó, cần nâng cao nhận thức về ý nghĩa, tầm quan trọng, sự cần thiết của công tác phối hợp; nêu cao tinh thần trách nhiệm của của các sở trong công tác phối hợp, tăng “thiện chí" của các sở, ngành, đơn vị trong khối khoa giáo và tăng vai trò, “sức hấp dẫn" của Ban Tuyên giáo; hằng năm có đánh giá khách quan, sát thực trạng công tác phối hợp; rà soát, sửa đổi quy chế phối hợp theo hướng “vừa chặt chẽ, vừa linh hoạt", phát huy tính chủ động, tích cực của các bên, và xác định rõ cơ quan, đơn vị chủ trì.

Song song đó, chọn lọc nội dung phối hợp theo thời điểm, ở từng ngành, lĩnh vực cụ thể, thiết thực, những vấn đề đang được xã hội chú ý quan tâm, vấn đề nổi cộm; duy trì chế độ cung cấp thông tin thường xuyên; ngành tuyên giáo phải tự nâng cao năng lực, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tình hình mới và sự phát triển, đòi hỏi của các sở, ngành, đơn vị thuộc khối khoa giáo. Ban tuyên giáo phải có năng lực dự báo được một số chiều hướng tình hình tư tưởng mới có giải pháp chủ động phối hợp với các sở định hướng thông tin, xử lý thông tin; nhạy bén nắm bắt được vấn đề của khoa giáo cần tham mưu cấp uỷ lãnh đạo, chỉ đạo...

Nhật Khang