Phát huy truyền thống, phấn đấu xây dựng Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh đạt chuẩn

​Tự lực, tự cường trong gian khó

Năm 1947, tại Nam Bộ, Xứ ủy Nam bộ quyết định thành lập Trường Đảng miền Nam, nhiều cán bộ tuyên huấn được tăng cường cho trường Đảng ở các tỉnh phía Nam trong đó có Tây Ninh. Thực hiện nhiệm vụ của Xứ uỷ Nam Bộ, Tỉnh uỷ có chủ trương“Đào tạo cán bộ tại chỗ, dùng lực lượng tại chỗ để dấy lên phong trào tại chỗ, dùng lực lượng tại chỗ để phát triển lực lượng tại chỗ", Trường Đảng tỉnh Tây Ninh được ra đời nhằm thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, nâng cao ý chí kiên cường, bất khuất của cán bộ, đảng viên quyết tâm bảo vệ thành quả cách mạng. Ra đời trong thời kỳ chiến tranh ác liệt, trải qua nhiều giai đoạn lịch sử vẫn nhiệt huyết với nghề, đội ngũ cán bộ, giảng viên đã khắc phục khó khăn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng, giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên góp phần giải phóng tỉnh nhà.

Giai đoạn từ năm 1975 đến năm 1994, với phương châm “Tự lực, tự cường, chủ động sáng tạo, đoàn kết tốt, quản lý tốt" Trường Đảng tỉnh đã có nhiều cố gắng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng, giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên. Từ chỗ chưa có cơ sở vật chất ban đầu, không có giảng viên đứng lớp, phải nhờ sự hỗ trợ của các tỉnh, đến khi nhập trường (7/1994) đã có đủ khả năng đáp ứng 100% nội dung các chương trình đào tạo, bồi dưỡng; cơ sở hạ tầng không ngừng được đầu tư, xây dựng. Trường đã trở thành nơi đào tạo cán bộ có qui mô khá, lưu lượng đào tạo ngày càng nhiều, có uy tín và tín nhiệm từng bước vươn lên và khẳng định được vị trí là một trung tâm tuyên truyền, giáo dục lý luận chính trị lớn của tỉnh. Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của nhà trường ngày càng đi vào chính quy và hiện đại, góp phần rất lớn vào việc nâng cao trình độ lý luận chính trị, phẩm chất cách mạng và năng lực lãnh đạo, quản lý của cán bộ, qua đó thúc đẩy phong trào cách mạng XHCN tại địa phương.

Trải qua nhiều giai đoạn cách mạng khác nhau, Trường Đảng tỉnh đã đào tạo, bồi dưỡng một số lượng lớn cán bộ, đảng viên đáp ứng yêu cầu phục vụ nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ và chính quyền tỉnh. Với những kết quả đóng góp quan trọng trong công tác giáo dục lý luận chính trị, Trường đã xây dựng được truyền thống giá trị của việc đào tạo nhân lực là rất lớn nhất là thời kỳ sau giải phóng và thực hiện sự nghiệp đổi mới. Đó là ý thức tự lực tự cường của toàn thể cán bộ, nhân viên nhà trường đã tự tạo ra cán bộ trong điều kiện thiếu thốn nhiều mặt về đời sống vật chất, vừa giảng dạy vừa sản xuất nhưng có ý chí quyết tâm cao, biết vượt qua mọi khó khăn thử thách hoàn để hoàn thành nhiệm vụ; giảng viên của nhà trường có tư tưởng và đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm cao trước Đảng, trước học viên, khi nhận nhiệm vụ dù khó khăn nhưng thực hiện một cách tự giác và hăng say; đặc biệt là tinh thần tự rèn luyện, tự học tập nâng cao trình độ theo nhiệm vụ của Đảng phân công…

Tiếp tục phát huy truyền thống xây dựng và phát triển Trường Chính trị tỉnh

 Năm 1994 Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh được thành lập theo Quyết định số 57/QĐ-UBND ngày 22/7/1994 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Tây Ninh, trên cơ sở sáp nhập Trường Đảng và Trường Hành chính tỉnh.

Tập thể cán bộ, viên chức Trường Chính trị tỉnh

Hiện nay, Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Tỉnh ủy, đặt dưới sự lãnh đạo trực tiếp và thường xuyên của Ban Thường vụ Tỉnh ủy. Trường có chức năng tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp cơ sở, cán bộ, công chức, viên chức ở địa phương về lý luận chính trị-hành chính; chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; kiến thức và chuyên môn, nghiệp vụ về công tác xây dựng Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị-xã hội; kiến thức về một số lĩnh vực khác; tham gia tổng kết thực tiễn, nghiên cứu khoa học về xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị.

Trong chặng đường gần 30 năm (1994-2021), Trường đã đào tạo, bồi dưỡng hàng chục ngàn lượt học viên là cán bộ lãnh đạo, quản lý trong hệ thống chính trị ở cơ sở; trưởng, phó phòng ban, ngành, đoàn thể của huyện, thành phố; trưởng, phó phòng các sở, ban, ngành, đoàn thể của tỉnh; cán bộ công chức, viên chức là chuyên viên, cán sự và một số đối tượng khác. Tập thể cán bộ, viên chức nhà trường là tập thể luôn đoàn kết, trách nhiệm vượt qua mọi khó khăn, thử thách để hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị được giao. Với sự nổ lực cao, Trường đã được Trung ương và địa phương tặng nhiều bằng khen, đặc biệt năm 2006 Trường vinh dự được Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động Hạng 3.

Phát huy truyền thống của nhà trường, giai đoạn 2017 đến 2021Tỉnh uỷ, Uỷ ban nhân dân tỉnh đã lãnh đạo, chỉ đạo Trường tổ chức và phối hợp thực hiện nhiều loại hình đào tạo, bồi dưỡng khác nhau. Bình quân hàng năm, công tác mở lớp số lượng khoảng từ 18 đến 20 lớp; tổng số lớp đào tạo, bồi dưỡng là 103 lớp cho 8.257 lượt cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh, trong đó: cao cấp lý luận chính trị có 04 lớp (358 học viên); trung cấp lý luận chính trị-hành chính có 49 lớp (3.550 học viên); bồi dưỡng ngạch chuyên viên có 16 lớp (1.267 học viên); bồi dưỡng ngạch cán sự có 04 lớp (195 học viên); bồi dưỡng khác 30 lớp (2.887 học viên). Về nghiên cứu khoa học, hàng năm đã xây dựng kế hoạch nghiên cứu khoa học nhằm bổ trợ, nâng cao chất lượng công tác giảng dạy, học tập và góp phần tổng kết kinh nghiệm của địa phương; Trường đã thực hiện 04 đề tài khoa học cấp cơ sở được nghiệm thu ứng dụng góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn;  chủ trì tổ chức 01 Hội thảo khoa học cấp khu vực (các Trường Chính trị khu vực Đông Nam bộ) và tham gia 04 Hội thảo cấp khu vực do các Trường Chính trị khu vực Đông Nam bộ tổ chức; đồng thời Trường đã tổ chức 12 Hội thảo khoa học cấp trường (với hơn 170 bài tham luận) và 15 buổi sinh hoạt khoa học định kỳ; ngoài ra giảng viên còn tham gia viết các bài viết nghiên cứu trao đổi lý luận, thực tiễn, báo cáo kết quả nghiên cứu thực tế, sáng kiến kinh nghiệm được triển khai theo đúng kế hoạch, hiệu quả và được giới thiệu, đăng tải lên Website của nhà trường, tạp chí chuyên ngành, báo Tây Ninh; đặc biệt năm 2021, đã xuất bản bản tin “Thông tin lý luận và thực tiễn Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh" nhằm tạo diễn đàn khoa học và trao đổi kinh nghiệm trong hoạt động giảng dạy và học tập của giảng viên và học viên nhà trường.

Cùng với những kết quả hoạt động đạt được, nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ, viên chức đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ chính trị được giao giảng viên của trường thường xuyên được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ. Về trình độ chuyên môn, Trường có 19/22 giảng viên trình độ Thạc sĩ, không có giảng viên có trình độ tiến sĩ. Về trình độ lý luận chính trị có 17 giảng viên đạt trình độ cao cấp hoặc cử nhân chính trị, 05 giảng viên có trình độ trung cấp. Hiện có 3 giảng viên đã được bồi dưỡng kiến thức kinh điển Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh và 03 giảng viên đang theo học, 01 giảng viên đã được bồi dưỡng kiến thức về Tư tưởng Hồ Chí Minh. Ngoài ra 100% giảng viên có chứng chỉ phương pháp giảng dạy, bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tích cực; 100% có chứng chỉ ngoại ngữ và tin học theo yêu cầu.

Định hướng xây dựng Trường Chính trị tỉnh đạt chuẩn

Ngày 19/5/2021, Ban Bí thư Trung ương Đảng đã ban hành Quy định số 11-QĐ/TW về Trường Chính trị chuẩn nhằm chuẩn hóa, nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và các hoạt động khác của Trường Chính trị tỉnh. Đây là cơ sở pháp lý quan trọng để xây dựng Trường Chính trị chuẩn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt ra trong giai đoạn mới. Nếu Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh đạt chuẩn, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng; nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn; xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh, đạo quản lý, giảng viên; xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật phục vụ dạy và học. Xây dựng Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh đạt chuẩn không chỉ là giải pháp trước mắt mà còn là nhiệm vụ có tính chiến lược lâu dài, mang tính đột phá.

Đối chiếu với quy định của Trường Chính trị chuẩn, hiện nay Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh còn một số tiêu chí chưa đạt như tổng diện tích sử dụng chưa đáp ứng theo quy định, một số hạng mục cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy còn thiếu, chưa đồng bộ; một số tiêu chí về đội ngũ giảng viên nhất là trình độ tiến sĩ chưa đạt số lượng tối thiểu; quy mô hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; công tác nghiên cứu khoa học chưa đáp ứng yêu cầu.

Vì vậy, hướng đến mục tiêu xây dựng Trường đạt chuẩn trong tình hình mới, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường đã xác định những định hướng chung trong công tác đào tạo, bồi dưỡng của nhà trường là đổi mới và nâng cao chất lượng hoạt động của về chính trị, tư tưởng và tổ chức; xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức luôn đoàn kết, thống nhất, trách nhiệm, say mê với nghề, mẫu mực, trí tuệ và bản lĩnh; thực hiện giảng dạy 100% các lớp theo nhiệm vụ được giao, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả trong công tác đào tạo, bồi dưỡng; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị theo hướng đồng bộ, hiện đại.

Trách nhiệm của cán bộ, viên chức xây dựng Trường Chính trị đạt chuẩn

Trước yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới, với phương châm“Đoàn kết-Dân chủ-Kỷ cương-Gương mẫu-Sáng tạo-Hiệu quả" trong sự nghiệp giáo dục lý luận chính trị, nhà trường tiếp tục phát huy truyền thống xây dựng Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh xứng tầm là một đơn vị đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn có uy tín và chất lượng của tỉnh, phấn đấu đạt danh hiệu Trường Chính trị chuẩn vào năm 2030. Để hướng đến mục tiêu này, Ban giám hiệu nhà trường chủ động, kịp thời tham mưu cho Ban Thường vụ Tỉnh ủy phê duyệt Đề án Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh đạt chuẩn mức 1 giai đoạn 2022-2030 và định hướng những năm tiếp theo đúng Quy định số 11-QĐ/TW, ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư về Trường Chính trị chuẩn. Đội ngũ giảng viên phải nêu cao tinh thần trách nhiệm, khơi dậy và phát huy sức trẻ, thực hiện những yêu cầu và biện pháp sau:

Đồng chí Nguyễn Thị Xuân Hương - UVBTV, Trưởng Ban Tuyên giáo kiêm Hiệu trưởng Trường Chính trị chủ trì Hội thảo khoa học nâng cao chất lượng giảng viên Trường Chính trị trong tình hình mới

Một là, giảng viên phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên định mục tiêu, lý tưởng của Đảng. Hơn ai hết đội ngũ giảng viên phải là người nắm vững và trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, thực hiện nghiêm túc đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, thực sự là những chiến sĩ tiên phong trên mặt trận tư tưởng, lý luận; kiên quyết đấu tranh, phản bác những quan điểm sai trái, chống đối của các thế lực thù địch để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới.

Hai là, giảng viên phải nêu cao tinh thần học nâng cao trình độ. Hiện nay, nhiệm vụ học tập nâng cao trình độ là trách nhiệm rất quan trọng đối với cán bộ quản lý các khoa, phòng và đội ngũ giảng viên trẻ. Giảng viên phải học tập nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị, quản lý nhà nước và kiến thức kinh điển về chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, trong đó học tập nâng cao chuyên môn đạt trình độ tiến sĩ là nhiệm vụ cấp bách, cần thiết. Trên cơ sở phấn đấu, nỗ lực của từng giảng viên, nhà trường sẽ xây dựng kế hoạch cụ thể quan tâm bồi dưỡng, tạo điều kiện thuận lợi về mọi mặt để giảng viên tham gia học tập, phấn đấu đến năm 2030 có ít nhất 02 giảng viên đạt trình độ tiến sĩ.

Ba là, giảng viên cần phải nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn. Mỗi giảng viên phải xác định đây là nhiệm vụ chính trị, là trách nhiệm và nghĩa vụ thực hiện song song với hoạt động giảng dạy để không ngừng bổ sung kiến thức mới về lý luận và thực tiễn. Theo đó giảng viên ngoài việc thực hiện các nghĩa vụ nghiên cứu khoa học theo định mức quy định, phải phấn đấu vượt bật và có sự đột phá nâng cao năng lực đề xuất nhiệm vụ khoa học cấp tỉnh; thường xuyên cập nhật thông tin tham mưu ý tưởng chủ đề hội thảo khoa học, tọa đàm cấp tỉnh gắn với nhiệm vụ chính trị, kinh tế, xã hội địa phương phù hợp với chuyên môn, kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy; phải thường xuyên tham dự các hội nghị thông tin thời sự, triển khai, quán triệt, sơ kết, tổng kết các nghị quyết, chỉ thị của Trung ương, tỉnh và các hội thảo khoa học của tỉnh nhất là tham gia cuộc họp Hội đồng nhân dân tỉnh, hoặc các đoàn công tác cơ sở để nâng cao kiến thức thực tiễn phục vụ cho công tác giảng dạy.

Bốn là, giảng viên phải thường xuyên rèn luyện kỹ năng sư phạm. Ngoài trình độ chuyên môn, năng lực nghiên cứu khoa học, giảng viên cần phải được trang bị một cách có hệ thống những kỹ năng sư phạm như kỹ năng giảng dạy, kỹ năng nghiên cứu, kỹ năng tiếp cận thực tiễn vận dụng vào bài giảng để có thể thu hút được sự quan tâm của học viên đối với vấn đề mình truyền đạt. Mặt khác, người giảng viên còn phải rèn luyện tư duy phát hiện những vấn đề mới; và không ngừng nâng cao bản lĩnh nghề nghiệp; phải thực sự tâm huyết trong việc nghiên cứu, giảng dạy và phải tự khẳng định được vị thế của mình, khắc phục mọi biểu hiện thoả mãn, tự kiêu.

Năm là, giảng viên không ngừng trau dồi đạo đức cách mạng; tác phong mẫu mực của nhà giáo. Giảng viên Trường Chính trị phải thật sự gương mẫu, là tấm gương để học viên noi theo. Bản thân giảng viên phải thường xuyên rèn luyện đạo đức xã hội và đạo đức nghề nghiệp để ý thức được vai trò, trách nhiệm, phẩm chất đạo đức. Nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng của giảng viên góp sẽ phần xây dựng văn hóa Trường Đảng theo hướng tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong quan hệ ứng xử với học viên.

​Với truyền thống gần 75 năm xây dựng và phát triển, Ban Giám hiệu và tập thể giảng viên Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh luôn chủ động khắc phục khó khăn, phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ chính trị được giao. Trong tình hình mới, yêu cầu của nhiệm vụ chính trị ngày càng cao và tiêu chí xây dựng Trường Chính trị chuẩn, đội ngũ giảng viên vẫn là nền tảng, động lực để tiếp tục phát huy truyền thống. Vì vậy, đòi hỏi mỗi giảng viên phải xác định rõ vai trò, trách nhiệm của mình thể hiện khát vọng, lý tưởng và nhiệt huyết trong giảng dạy, không ngừng rèn luyện để vững vàng về bản lĩnh chính trị, chuyên môn, thực tiễn, phương pháp giảng dạy, chuẩn mực về phong cách, gương mẫu về đạo đức góp phần vào sự nghiệp giáo dục lý luận chính trị, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của nhà trường chung tay xây dựng quê hương Tây Ninh ngày càng văn minh và giàu đẹp./.

                                                               Mai Tuấn Kiệt

                                                               Trường Chính trị